ေတာေက်ာင္း(TOORKYAUNG)

ေတာေက်ာင္းNature School(ကေလးမ်ားဘက္စုံဖြံ႕ျဖဳိးေရးသဘာဝပတ္၀န္းက်င္ေက်ာင္း) သည္ ျမန္မာႏိုင္ငံ ျပည္ၿမိဳ႕တြင္တည္ရွိၿပီး အသက္ ၂ႏွစ္မွ ၁၅ ႏွစ္အတြင္းရွိ ကေလးမ်ားအတြက္ ရည္ရြယ္ဖြင့္လွစ္ထားပါသည္။ သမားရိုးက်ေက်ာင္းစာ ေလ့လာ သင္ၾကားမွဳ႕သင္ယူမွဳ႕ ပံုစံမ်ားမွ ခြဲထြက္ထားရွိကာ ကေလးငယ္မ်ား၊ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားမ်ား၊ မိသားစုမ်ားအတြက္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္တြင္ ေဆာ့ကစားရင္း ကိုယ္တိုင္ ထိေတြ႔၊ ခံစား၊ သိျမင္ ေလ့လာႏိုင္မည္ျဖစ္ၿပီး ဗဟုသုတ၊ဥာဏ္အေျမာ္အျမင္ႏွင့္ကၽြမ္းက်င္မႈမ်ား ရရွိလာေစႏုိင္သည့္အသိပညာ၊ဥာဏ္ပညာ၊အတတ္ပညာ(Multiple Intelligences and Knowledge-Mind-Skill learning approach)ဆက္စပ္ေတြးေခၚ ေလ့က်င့္ သင္ယူျခင္းနည္းလမ္းသစ္ကုိ စီစဥ္ထားရွိပါသည္။

ကေလးမ်ားကို စဥ္းစားေျမာ္ျမင္ ဥာဏ္ႏွင့္ယွဥ္ျပီး လုပ္ကို္င္ေဆာင္ရြက္တတ္လာေစရန္ ေတြးေခၚစြမ္းရည္၊ ႏွလံုးရည္၊ လက္ရံုးရည္ ဘက္စံု ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေအာင္ သင္ၾကားေပးရမည္ဟု ကၽြႏု္ပ္တို႕ ေက်ာင္းက အခုိင္အမာယံုၾကည္ပါသည္။ ကၽြႏု္ပ္တို႔ ေက်ာင္းက ကေလးမ်ားတြင္ရွိေသာ ပင္ကုိယ္သဘာဝစြမ္းရည္မ်ားကို ပိုမိုတိုးတက္ေစရန္ ႏွင့္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကို ေလးစားတန္ဘိုးထားတတ္သည့္ စိတ္မ်ား ကိန္းေအာင္းလာေစရန္ ျပဳစု ပ်ိဳးေထာင္ေပးပါမည္။

ပတ္ဝန္းက်င္ အေျခအေန

ကၽြႏ္ုပ္္တို႔ေက်ာင္း၏ ပတ္ဝန္းက်င္ အေျခအေနသည္ သဘာ၀ ေတာင္ကုန္းေတာင္တန္း လွ်ဳိေျမာင္ခ်ဳိင့္၀ွမ္းမ်ားႏွင့္ ေတာအုပ္ေလး၊ သစ္ပင္ေလးမ်ား၊ ပန္းျခံေလး၊ စုိက္ခင္းေလးမ်ား သဲေခ်ာင္းေလးမ်ားႏွင့္ ေက်းငွက္ငယ္မ်ားအစရွိသည့္ ဇီ၀မ်ဳိးကြဲ မ်ဳိးစုံျပည့္စုံစြာရွိေနတဲ့ ကေလးမ်ားအတြက္ အလြန္ေပ်ာ္စရာေကာင္းျပီး စြဲေဆာင္မွဳ အျပည့္ရွိတဲ့ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ ေနရာေလးတစ္ခုပါ။ သမားရိုးက်ေက်ာင္းမ်ား၏ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ပညာေရး လုိအပ္ခ်က္ကုိ အေထာက္အကူေပးနုိင္မည့္ ေနရာတစ္ေလးတစ္ခုျဖစ္ပါသည္။ သမားရိုးက် မူႀကိဳေက်ာင္းမ်ားတြင္ေတြ႔ျမင္ရေသာ စာသင္ခန္းပုံစံမ်ားကုိေတြ႔ရွိရမည္မဟုတ္ ေက်ာင္း၀န္းက်င္ေနရာတြင္ သဘာဝပစၥည္းမ်ားျဖစ္သည့္ သစ္ပင္၊သစ္ကုိင္း၊သစ္သား၊ဝါဂြမ္း၊ရႊံ႕၊သဲ၊ေက်ာက္မ်ားျဖင့္ ကေလးမ်ား စိတ္ကူးစိတ္သန္းရွိသလုိ ကစားစရာ ေနရာမ်ားကိုသာ ေတြ႔ရမည္ျဖစ္သည္။ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ ျပင္ပလက္ေတြ႔စာသင္ခန္းမ်ားသည္ (Outdoor Living Classrooms) ေနပူပူ မိုးရြာရြာ အသက္ဝင္ေနမည္ျဖစ္ၿပီး သဘာဝ၏စည္းခ်က္ႏွင့္ ကေလးငယ္မ်ား၊ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ဆက္သြယ္ခြင့္ေပးသည့္ ႀကိဳးစား အားထုတ္မႈတစ္ရပ္ျဖစ္ပါသည္။

စာသင္ခန္းျပင္ပ ေလ့လာသင္ယူေရး

ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ သဘာဝေတာေက်ာင္း မရွိေသးသည့္အတြက္ ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ စာသင္ခန္းျပင္ပ ေလ့လာသင္ယူေရး (Outdoor Living Classrooms) အစီအစဥ္မ်ားသည္ ျမန္မာႏိုင္ငံပညာေရးေလာကအတြက္ ထူးထူးျခားျခား ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပအျဖစ္ တည္ရွိေနမည္ျဖစ္သည္။ ကေလးမ်ား၏ ပညာေရးတြင္ အသိဥာဏ္ ဖံြ႔ၿဖိဳးတိုးတက္လာၿပီး သင္ယူမႈအတြက္ အသင့္ျဖစ္ေနျခင္းသည္ အေရးႀကီးသျဖင့္ ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ ေတာေက်ာင္း သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ေက်ာင္းက ဤသင္ယူမႈပံုစံအသစ္ကို ျမန္မာႏိုင္ငံအဝွမ္း ျပန္႔ပြားေစလိုျခင္းျဖစ္သည္။ ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ေက်ာင္းတြင္ လာေရာက္ေလ့လာ ေလ့က်င့္ပါက ဤရည္ရြယ္ခ်က္ကို ေအာင္ျမင္ေအာင္ အေကာင္အထည္ေဖၚေဆာင္ေပးႏိုင္မည္ဟု အခိုင္အမာယံုၾကည္ပါသည္။

ရည္မွန္းခ်က္ (Our Vision)

ကေလးမ်ား၏ လူမႈဘဝ တိုးတက္ေျပာင္းလဲေရးအတြက္ အေျခခံလိုအပ္ခ်က္ျဖစ္ေသာ က်န္းမာသန္စြမ္းသည့္ ကိုယ္ခႏၶာႏွင့္အတူ လြတ္လပ္မွ်တစြာ ေတြးေခၚစဥ္းစားဆံုးျဖတ္ႏိုင္သည့္ ဥာဏ္ရည္ဥာဏ္ေသြးမ်ား သဟဇာတက်က် ဖြ႔ံၿဖိဳးတိုးတက္ေစႏိုင္ရန္အတြက္ လိုအပ္သည့္ ရည္ရွည္တည္တံ့ခိုင္ၿမဲမည့္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ေကာင္းတစ္ခုကို ဆရာမိဘမ်ား အတူတကြ ပူးေပါင္းဖန္တီးရန္ ရည္ရြယ္ပါသည္။ ႏွလံုးသားမပါေသာ ဦးေႏွာက္သပ္သပ္ျဖင့္ ေတြးေခၚဆံုးျဖတ္ေနေသာ အေျခအေနမွ လူသားပီသေသာ ေမတၱာႏွင့္ ကိုယ္ခ်င္းစာတရားကို ထည့္သြင္းစဥ္းစားလာၿပီး စိမ္းလန္းေသာကမာၻေျမႏွင့္ သက္ရွိသတၱဝါအားလံုးအတြက္ အက်ိဳးျပဳႏိုင္ေသာ ပညာေရးစနစ္တစ္ခု ျဖစ္လာေစရန္ရည္ရြယ္ပါသည္။

ကၽြႏု္ပ္တို႔၏လုပ္ငန္းတာဝန္မ်ား (Our Mission)

ေတာေက်ာင္း (TOORKYAUNG) သဘာ၀ ပတ္၀န္းက်င္ေက်ာင္းသည္ ကေလးမ်ား မိမိကိုယ္ကို နားလည္သေဘာေပါက္လာၿပီး ယံုၾကည္မႈရွိလာေစရန္အတြက္ အသက္အရြယ္အပိုင္းအျခားအလိုက္ သဘာဝတြင္ ကစားရင္း အသိပညာ၊ စိတ္ဓါတ္ဥာဏ္ပညာႏွင့္ ကၽြမ္းက်င္မႈမ်ားကို ရရွိေစမည့္ အသိပညာ၊ ဥာဏ္ညာ၊ အတတ္ ပညာဆက္စပ္ေလ့လာသင္ယူျခင္းနည္းလမ္းသစ္(Multiple Intelligences and Knowledge-Mind-Skill (KMS) Learning Approach) ကို က်င့္သံုးပါသည္။ ဤသင္ၾကားမႈစနစ္သည္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကို အေျခခံထားသည့္အတြက္ အစဥ္အၿမဲ ေျပာင္းလဲေနေသာ ကေလးမ်ား၏လိုအပ္ခ်က္ကို ျပည့္ျပည့္ဝဝ ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္ယံုမွ်မက ကေလးမ်ားကလည္း ဤသင္ၾကားမႈစနစ္အား ႏွစ္သက္လက္ခံလာၾကကာ အဓိပၸါယ္ရွိေသာ မိမိတို႔ဘဝအတြက္လိုအပ္ေသာ အသိဥာဏ္၊ ဗဟုသုတႏွင့္ ကၽြမ္းက်င္မႈမ်ား ျပည့္ဝသည့္ ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြးကို ျမင့္ျမင့္မားမား ရရွိလာၾကမည္ျဖစ္သည္။

ကၽြႏု္ပ္တို႔၏အေျခခံမူမ်ား (Our Core Values)

သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကိုေလးစားတန္ဖိုးထားျခင္း

သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကို ေလးစားတန္ဖိုးထားျခင္းႏွင့္ လူႏွင့္သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္တို႔၏ အျပန္အလွန္ ဆက္ႏႊယ္မႈတို႔သည္ ကေလးမ်ား၏သင္ယူမႈႏွင့္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈအတြက္ အေျခခံအုတ္ျမစ္ျဖစ္သျဖင့္ ကၽြႏု္ပ္တို႔က ဤအခ်က္ကို အထူးအေလးထား တိုက္တြန္းအေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္ရြက္ပါမည္။

သက္ရွိသတၱဝါအားလံုး၏ ရွင္သန္ျခင္းႏွင့္ ယင္းတို႔၏ အျပန္အလွန္ဆက္ႏႊယ္မႈကို ကၽြႏု္ပ္တို႔က ဂုဏ္ယူတန္ဖိုးထားပါသည္။(ဇီဝမ်ဳိးစံုမ်ဳိးကြဲမ်ားအတြက္ ေရရွည္တည္တံေသာေဂဟစနစ္)
ကေလးမ်ား၏ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကို ေလ့လာစူးစမ္းလိုစိတ္ႏွင့္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကို ေလးစားတန္ဖိုးထားတတ္သည့္ စိတ္ဓါတ္မ်ား ကိန္းေအာင္းလာသည္အထိ ျပဳစုၿပိဳးေထာင္ေပးရန္ ရည္ရြယ္ပါသည္။
ကေလးမ်ားထံတြင္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္၏ ဦးေဆာင္လမ္းျပႏိုင္စြမ္းကို ေလးစားသည့္စိတ္ ျဖစ္ေပၚေစရန္အတြက္ ကၽြႏု္ပ္တို႔က ရည္ရြယ္သည္။

ကေလးဘဝ စူးစမ္းလိုသည့္စိတ္ဆႏၵကို ျဖည့္ဆည္းေပးျခင္း

ကေလးမ်ား လ်င္ျမန္စြာဖြံ႕႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေစရန္အတြက္ ကေလးမ်ားအား ကာကြယ္ ျပဳစု ပ်ဳိးေထာင္ေပးမည့္ ပတ္ဝန္းက်င္ေကာင္းတစ္ခု ရွိသင့္သည္ဟု ကၽြႏု္ပ္တို႔က ယံုၾကည္ပါသည္။

ကေလးမ်ား၏ ကာယဗလ၊ ဥာဏဗလ၊ စာရိတၱဗလ၊ မိတၱဗလႏွင့္ ေဘာဂဗလဆိုသည့္ ဗလငါးတန္သည္ အသက္အရြယ္ အပိုင္းအျခားအလိုက္ အဆင့္ဆင့္ ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ရန္လိုအပ္မႈကို ေကာင္းစြာနားလည္သေဘာေပါက္ထားေသာေၾကာင့္ ယင္းတို႔ကို အေျခခံ၍ TOORKYAUNG သဘာဝေက်ာင္း၏ ပညာေရး အေျခခံမူမ်ားကို ေရးဆြဲထားျခင္းျဖစ္ပါသည္။

ကေလးမ်ား၏အသက္အရြယ္အပိုင္းအျခားအလိုက္ ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး အစီအစဥ္လႈပ္ရွားမႈမ်ားကို ေဆာင္ရြက္ေပးျခင္းျဖင့္ ကေလးမ်ား၏ေလ့လာစူးစမ္းလိုစိ္တ္ အၿမဲထက္သန္ေနရန္ ရည္ရြယ္ပါသည္။

ကေလးမ်ားအတြက္ ဘက္စံုပညာေရး (Education for Holistic Child Development)

ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ေလ့လာေရးစခန္းမွ အသံုးျပဳေသာ Multiple Intelligences and KMS (Knowledge-Mind-Skill)သင္ၾကားေရးစနစ္သည္ ကေလးမ်ားအား အသိပညာ၊ စိတ္ဓါတ္ဥာဏ္ပညာ၊ ကၽြမ္းက်င္မႈအတတ္ပညာ ဘက္စံု မွ်မွ်တတ ဖြံ႕ျဖဳိးတိုးတက္ေစႏိုင္မည္ဟု ယံုၾကည္ပါသည္။ ခံစားသိမွတ္ျခင္း၊ ေတြးေတာၾကံဆျခင္း၊ စူးစမ္းလုိစိတ္ဆႏၵျပင္းျပျခင္း၊ ေလ့လာအေကာင္အထည္ေဖာ္ျခင္းႏွင့္ ကုိယ္စိတ္ႏွလုံးထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ျခင္းဆိုသည့္ သိမႈနယ္ပယ္ ငါးရပ္စလံုးတြင္ ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေစျခင္းျဖင့္ ကေလးမ်ား၏အဓိပၸါယ္ရွိေသာဘဝအတြက္ လိုအပ္ေသာ ကၽြမ္းက်င္မႈနွင့္ အရည္အခ်င္းမ်ားကို ကၽြႏု္ပ္တို႔က ျဖည့္ဆည္းေပးႏိုင္လိမ့္မည္ဟု ယံုၾကည္ပါသည္။

ကေလးမ်ားကို စဥ္းစားေတြးေခၚနည္းအသစ္မ်ား သင္ၾကားေပးမည္ျဖစ္ၿပီး လြတ္လပ္စြာသင္ယူျခင္းကို အားေပးမည္ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ကေလးမ်ားသည္ ျပႆနာေျဖရွင္းႏိုင္သူ၊ ဆက္ဆံေရးေကာင္းသူ၊ စိတ္ကူးဥာဏ္ကြန္႔ၿမဴးသူမ်ား ျဖစ္လာပါမည္။

ဘဝအတြက္လိုအပ္ေသာ ဤကၽြမ္းက်င္မႈမ်ားသည္ ကေလးမ်ားကို မိမိကိုယ္မိမိ ယံုၾကည္လာေစေသာ ခြန္အားကိုရေစမည္ျဖစ္ၿပီး ဘဝအတြက္အေရးပါေသာ ေမးခြန္းမ်ားျဖစ္သည့္ ငါဘယ္သူလဲ၊ ဘာျဖစ္တာလဲ၊ ငါဘယ္လိုလုပ္လို႔ရမလဲ၊ ငါ့ဘဝရဲ့အိပ္မက္ ငါ့ဘဝရဲ့ ရည္မွန္းခ်က္ ကဘာလဲ၊ ဘာလို႔လုပ္သင့္တာလဲ၊ ဘာလို႔မလုပ္သင့္တာလဲ၊ဘယ္ေတာ့လုပ္ရမလဲ စသည့္ (ဘာ၊ဘယ္လို၊ ဘာေၾကာင့္၊ ဘယ္ကို၊ ဘယ္အခ်ိန္)ဆိုသည့္ ေမးခြန္းမ်ားကို ေမးတတ္လာေစမည္ျဖစ္သည္။

ကေလးမ်ား၏ဝါသနာ၊ ထူးခၽြန္သည့္ေနရာႏွင့္ လူတိုင္းတြင္ထူးျခားသည့္အလားအလာေကာင္းမ်ား ရွိသည္ကို သိရွိလာေအာင္ ကၽြႏု္ပ္တို႔က ကူညီေပးမည္ျဖစ္သည္။ပညာေလ့လာသင္ယူရျခင္း၏ အေၾကာင္းအရင္းကိုလည္း ရွာေဖြတတ္ေအာင္ ကူညီေပးမည္ျဖစ္သည္။

ယခုေမးထားေသားေမးခြန္းမ်ား၏ အေျဖကိုရွာေဖြျခင္းသည္ပင္လွ်င္ ပညာေရး၏အေျခခံအက်ဆံုး ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖစ္ပါသည္။ ယခုကဲ့သို႔သင္ၾကားျခင္းျဖင့္ ကေလးမ်ားသည္ သူတို႔မည္သည့္ေနရာတြင္ ထူးခၽြန္ေနသည္ကို သိရွိလာၿပီး အနာဂတ္တြင္ ထူးခၽြန္ထက္ျမက္ေသာ ပညာတတ္ေလးမ်ား ေပၚထြက္လာမည္ ျဖစ္ပါသည္။

ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ ခံယူခ်က္ (Our Philosophy)

ကေလးမ်ား၏ ေကာင္းက်ိဳးအျဖာျဖာအတြက္ ျပည့္စံုလံုေလာက္ေသာ ဗဟုသုတအသိဥာဏ္ပညာကို ကၽြႏု္ပ္တို႔က ေလ့လာရွာေဖြထားပါသည္။ကေလးမ်ား အရြယ္အလုိက္ အဆင့္ဆင့္ေျပာင္းလဲတိုးတက္လာပံုႏွင့္ ကေလးမ်ားႏွင့္ ပတ္ဝန္းက်င္တို႔၏ဆက္ႏြယ္ပံုတို႔ကို သူတို႔၏ခႏၶာႏွင့္စိတ္ကို သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္၍ ဘက္ေပါင္းစံုမွ ေလ့လာထားပါသည္။

ေတာေက်ာင္းဟာ ကေလးေတြကုိ အဓိကအေလးထာျပီး ငယ္စဥ္ဘ၀၏ အေရးပါမွဳကုိ အထူးဂရုျပဳ၍ သူတုိ႕ေလးေတြရဲ႕ တစ္ဦးခ်င္းစီမွာရွိတဲ့ မတူကြဲျပားတဲ့ အရည္အေသြးေတြကုိ သူတုိ႔ရဲ႕ ၾကီးထြား ဖြင့္ျဖဳိးလာတဲ့ အသက္အရႊယ္နဲ႔လုိက္ေလွ်ာညီေထြစြာ အစဥ္အျမဲ ေလ့လာသင္ယူ ဖန္းတည္းႏုိင္မည့္ အခြင့္အလန္းမ်ားစြာကုိ သဘာ၀ကျဖည့္ဆည္းေပးထားသည့္အတုိင္း အစီအစဥ္မ်ားစြာရွိတဲ့ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ရွင္သန္ၾကီးထြားရာ၊ ပညာရွာေဖြရာ ေနရာေလးတစ္ခုျဖစ္ပါသည္။

ကေလးမ်ားကလည္း သူတုိ႔ရွင္သန္ ၾကီးျပင္းလာရမယ့္ ေလာကၾကီးအေၾကာင္းကုိ စူးစမ္း ေလ့လာ သင္ယူလုိတဲ့စိတ္ဟာ ေမြးကင္စ အရႊယ္ကတည္းက သူတုိ႔ရဲ႕ အတြင္းစိတ္မွာ ပါလာခဲ့တာက လူသားတစ္ဦးရဲ႕ သဘာ၀ပါ။

ကေလးေတြကုိ သဘာ၀ ေတာအုပ္အတြင္းမွာ လြတ္ေပးျပီး ေတာပန္းေလးမ်ားၾကားမွာ သစ္ရြက္ေတြကိုဖယ္ ပုိးေကာင္းငယ္ေလးမ်ားကုိရွာၾက၊ အဲဒီပုိးေကာင္းေလးေတြ ဘယ္လုိေနၾက စားၾကသလည္းဆုိတာေတြကုိ စူးစမ္းေလ့လာၾက၊လိပ္ျပာေလးေတြကုိ လုိက္ဖမ္းၾက၊ ေဘာက္ဖတ္ေလးေတြကေန အေရာင္အေသြးစုံတဲ့ လိပ္ျပာလွလွေလးေတြျဖစ္လာၾကပုံကုိ သိျမင္ နားလည္လာေအာင္ စိတ္လွဳပ္ရွားစြာ သင္ယူၾက၊ ေက်ာက္တံုး ေလးေတြ၊ ရြံ႕တုံးေလးေတြ၊ သစ္ကုိင္းေျခာက္ေလးေတြ၊ သစ္ရြက္ေလးေတြကုိေကာက္ျပီး သဘာ၀က်က် ပုံလွလွေလးေတြဖန္တီးၾကရင္း အပင္ေတြအေၾကာင္းကုိ သိရွိေအာင္ေလ့လာၾက၊ ေက်ာက္ေခ်ာင္းေလးရဲ႕နံေဘးမွာ သဲေတြနဲ႔ ရဲတိုက္ေတြ ေဆာက္ၾက၊ ငွက္ေလးမ်ားကုိၾကည့္ရွဳေလ့လာ ပုံတူေရာင္စုံေဆးခ်ယ္ၾက၊ သစ္ကုိင္းေျခာက္ေလးေတြနဲ႕ ေနစရာ သစ္အိမ္ေလးေဆာက္ၾက။

အဲဒီလုိမ်ဳိး အတူတူ ေအးခ်မ္းေပ်ာ္ရႊင္စြာ ေဆာ့ကစားရင္း သူတုိိ႔ရဲ႕ ၀န္းက်င္ကမ္ဘာကုိ အစဥ္အျမဲစူးစမ္းေလ့လာ သင္ယူႏုိင္တဲ့ အခြင့္အလမ္းမ်ားစြာရွိတဲ့ ပညာရွာေဖြရာ ေနရာေလးတစ္ခုပါ။

ကေလးမ်ားအတြက္ ဘက္စံုပညာေရး နည္းလမ္းသစ္ (Learning Approach at Toorkyaung)

ကၽြႏ္ုပ္တို႔က်င့္သံုးေသာ သိပၸံနည္းက် ေလ့လာေတြ႕ရွိထားတဲ့ ဘက္စုံ ဥာဏ ဖြံ႕ျဖဳိးျခင္းပညာေရးနည္းစနစ္ (Multiple Intelligences)ႏွင့္ အသိပညာ၊ ဥာဏ္ပညာ၊ အတတ္ပညာ (Knowledge-Mind-Skill learning approach) ဆက္စပ္ေတြးေခၚ ေလ့က်င့္သင္ယူျခင္းနည္းလမ္းသစ္တုိ႔ကုိ စံနစ္တက်ေပါင္းစပ္ သင္ၾကားေပးတဲ့ သည္ ကေလးမ်ား၏ အရည္အခ်င္းဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ လိုအပ္ေသာ အခ်ဳိးက်က် တိုးတက္မႈကို ေဆာင္ၾကဥ္း ေပးႏိုင္ပါသည္။ အတြင္းႏွင့္အျပင္၊ ရုပ္ႏွင့္နာမ္၊ သဘာဝႏွင့္လူဖန္တီးမႈ စသည့္ျဖင့္ တိုးတက္မႈတိုင္းသည္ သဟဇာတက်၍ အခ်ဳိးညီရန္ လိုအပ္ပါသည္။ကၽြႏု္ပ္တို႔၏ သဘာဝပတ္၀န္းက်င္ ေက်ာင္းက ကေလးမ်ား၏ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြး၊ အသိဥာဏ္၊ ကၽြမ္းက်င္မႈႏွင့္ စိတ္ဓါတ္ နယ္ပယ္ ေလးခုအတြက္ အေျခခံလမ္းညႊန္မႈမ်ားႏွင့္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားမႈမ်ားကို ေဆာင္ရြက္ေပးပါမည္။

အဲဒီလုိေလ့လာသင္ယူမွဳဟာ ကေလးေတြကုိ ငယ္စဥ္ဘ၀အရြယ္ကတည္းက သဘာဝတရားနဲ႔ ရင္းႏွီးေအာင္လုပ္ေပးျခင္း၊ သဘာဝ၏ အလွတရားမ်ားကို ခံစားျခင္း၊ သဘာဝနဲ႔ ထိေတြ႔ေစျခင္းျဖင့္ သဘာ၀ကို ေလးစား ျမတ္ႏုိး တန္ဘုိးထားလာျခင္း၊ ကေလးမ်ား၏ ကိုယ္ကာယ သန္စြမ္းေစျခင္း၊ စိတ္ဓာတ္ခြန္အား ျဖစ္ေစျခင္း၊ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ႏိုင္စြမ္း တိုးတက္ေစျခင္း၊ ကေလးမ်ားဟာ မိမိကုိယ္ကုိယုံၾကည္မွဳအျပည့္ရွိလာျခင္း၊ ကေလးမ်ားရဲ႕ စိတ္ကူးစိတ္သန္းအတိုင္း တီထြင္ ဖန္တည္းပုံေဖၚႏုိင္စြမ္း တုိးတက္ေစျခင္း၊ ေလာကကုိ အေကာင္းဘက္ကျမင္တတ္လာျခင္း၊ စိတ္ဓာတ္ ၾကံ႕ခုိင္လာျခင္း၊ သင့္မွဳ မသင့္မွဳ စတာေတြကုိ သိရွိနားလည္လာျခင္း၊ အေကာင္းအဆုိး အေၾကာင္းအက်ဳိးကုိ စဥ္းစားဆင္ျခင္ ေ၀ဖန္ပုိင္းျခားတတ္လာျခင္း၊ ဘ၀ရဲ႕ စိန္ေခၚမွဳ႕ အခက္အခဲေတြကုိ ကုိယ္တုိင္ရင္ဆုိင္ေျဖရွင္းတတ္လာျခင္း အက်ဳိးမ်ားကုိ ရရွိေစမွာျဖစ္ပါတယ္။

ဤဆန္းသစ္ေသာနည္းလမ္းျဖင့္ ကေလးငယ္မ်ား၏ဆင့္ကဲတိုးတက္မႈကို သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္ေပးၿပီး ကၽြႏု္ပ္တို႔ေက်ာင္း၏ အေျခခံမူမ်ားအေပၚအေျခခံလွ်က္ ထူးခၽြန္ထက္ျမက္ေသာ၊သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ကို အစဥ္စိမ္းလန္းစိုေျပေနရန္ ႀကိဳးစားေနေသာ လူသားသက္ေသမ်ားကို ေမြးထုတ္ေပးရန္ ကၽြႏု္ပ္တို႔က အဓိဌာန္ထားပါသည္။